Es común que los docentes nos preguntemos sobre cómo integrar las redes sociales en el aula, aunque también es válido preguntarnos si es oportuno bloquear su acceso
No puede ser que la capacidad de creación del individuo se anule en un autismo digital, en el que cada uno está encerrado en su propio mundo insignificante
De la crítica constructiva que se habla en la academia por los lares de las redes sociales muy poco se ve, algunos señalan incluso que está casi extinta
