Informes confirman que en los países subdesarrollados la docencia parece irrelevante; todo lo contrario a lo que sucede en Asia y países del primer mundo
La formación debe conectarse con objetivos de desarrollo sostenible, lo otro es eficiencia economicista, ¿Qué es lo pertinente para la cultural nacional?
No aprendimos nada si seguimos haciendo lo mismo en las aulas, homogenizando un mismo método para la heterogeneidad de seres humanos en procesos de formación
El regreso a clases avanza en el país aunque con cifras dispares. ¿Cómo está el país en porcentajes de estudiantes que reciben las esperadas clases presenciales?
