Nelson Alarcón de la Federación Colombiana de Educadores -FECODE- explica qué falta para que los colegios públicos vuelvan a la presencialidad en alternancia
Es urgente que la reflexión pedagógica se materialice en propuestas que asuman el desafío de revertir la realidad mundial desde formulaciones pedagógicas y dialécticas al servicio de los seres humanos
