Sin docentes bien formados no habrá desarrollo sostenible
Informes confirman que en los países subdesarrollados la docencia parece irrelevante; todo lo contrario a lo que sucede en Asia y países del primer mundo
La universidad como espacio para humanizar la vida (y la política)
A veces se nos olvida que la educación debe ser un camino para celebrar que “vinimos al mundo para ser felices” y no para ser esclavos del mercado
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad educativa?
La formación debe conectarse con objetivos de desarrollo sostenible, lo otro es eficiencia economicista, ¿Qué es lo pertinente para la cultural nacional?
¿Por qué desapareció el pensamiento crítico cuando más se necesitaba?
El problema es que nos enseñan a creer que, si en ‘todas partes’ están hablando de lo mismo, es porque es algo verdadero y muy importante
El revolucionario enfoque de aprendizaje que promueve la inclusión
Incluso si nosotros no estamos familiarizados con el término de 'diseño universal', seguramente hemos encontrado muchos ejemplos en la vida cotidiana
Para una nueva normalidad real, empecemos por repensar los espacios de aprendizaje
No aprendimos nada si seguimos haciendo lo mismo en las aulas, homogenizando un mismo método para la heterogeneidad de seres humanos en procesos de formación
El esencial rol docente en un contexto de desigualdad
La escuela tiene un papel central y activo en la construcción de sociedades humanizadas y en la puesta al día con la sociedad del conocimiento
Nuevas cifras sobre el regreso presencial de los estudiantes
El regreso a clases avanza en el país aunque con cifras dispares. ¿Cómo está el país en porcentajes de estudiantes que reciben las esperadas clases presenciales?